الطالب القائد

اسم المشروع : الطالب القائد
أولاً : فلسفة المشروع :
يعرف القائد بأنه الشخص الذي يساعد في توجيه جهود جماعته صوب تحقيق أهدافها لتحقيق التقدم في الأداء ، ووضع معايير يقاس بها هذا الأداء ،وهو الذي يسعى إلى الحفاظ على وحدة الجماعة ، ويؤثر في الآخرين عن طريق التواصل معهم وتوجيههم للوصول إلى هدف معين ، متحلياً بصفات خاصة مركزة ، يتم من خلالها قيادته لهذه المؤسسة التربوية والتعليمية نحو الريادة والتميز . وقد قامت فلسفة هذا المشروع منطلقة من أن أطفال اليوم هم قادة الغد والغد المشرق للوطن ، ولا بد من استثمار طاقاتهم وسماتهم القيادية وصقلها من خلال ايماننا العميق بضرورة تدريب الطلاب وصقل مواهبهم . وتدريبهم على قيادة فرق العمل في المدرسة تشجيعاً وحفزاً لهم ولزملائهم باتجاه تحقيق الاهداف المنشودة .
ثانياً : الهدف العام :
تنمية وصقل مواهب الطلاب القيادية وتدريبهم على القيادة الإدارية في المدارس .
ثالثاً : الأهداف الخاصة للمشروع : -
1- ترسيخ روح التعاون بين الطلاب والمعلمين وإدارة المدرسة .
2- ترسيخ مفهوم النظام المدرسي ومفهوم القيادة لدى الطلاب .
3- ترسيخ قيم الطاعة والانضباط والمسئولية في نفوس الطلاب.
4- تأهيل الطلاب لتولي مناصب قيادة مستقبلا .
5- إشعار الطلاب بالمجهود الذي يبذله القائمون على التربية والتعليم
6- صقل مواهب الطلاب وإبداعاتهم ومحاولة تنميتها بالشكل السليم .
7- زرع الثقة بالنفس لدى أبنائنا الطلاب , وبث روح التنافس فيما بينهم 0
رابعاً : المستهدفون : طلاب تتوفر فيهم السمات القيادية من طلاب المدرسة .
خامساً : المنفـــــذون : قادة التطوير التربوي في المدارس والإداريون في المدرسة .
سادساً : المشرفون على المشروع : إدارة التطوير والإشراف التربوي في المدرسة .

سابعاً : آلية التنفيذ :
بعد تحديد الأدوار القيادية الملائمة لكل طالب ومهام كل دور وتدريب الطلاب المرشحين على الأعمال القيادية تحت إشراف المعني بالدور ، وهذا يقتضي إسناد جميع مهام القيادة للطلاب في يوم التنفيذ بدءاً من متابعة الطلاب أثناء دخولهم المدرسة ومتابعة الإشراف على بعض الأنشطة قبل الطابور وتنظيم طابور الصباح والإشراف على الإذاعة المدرسية ومتابعة التوجه للفصول ومتابعة بداية ونهاية الحصص وخروج الطلاب أثناء فترة التنقل بين الحصص والقيام بتدريس بعض المواد الدراسية والإشراف على أداء صلاة الظهر والاستعداد لها وخروج الطلاب من المدرسة وانصرافهم .ويقتضي هذا الخطوات التالية : -
1-اختيار مجلس إدارة المدرسة والمعلمين وإدارة التطوير التربوي في المدرسة للطلاب الذين تتوفر فيهم السمات القيادية .
2-توضيح أهم واجبات (القيادة الوظيفية ) التي سيتولاها الطالب القائد بصفة عامة .
3-فسح المجال أمامه لقيادة المدرسة حسب التكليف بما يراه مناسباً .
4- متابعة الانجازات مع المسؤولين لفعاليات اليوم /الأسبوع /القيادي وما تم حله من مشاكل .
5- رصد أهم المبادرات وآليات تطويرها نحو تحقيق الأهداف المرجوة .
ثامناً : المستهدفون
يستهدف البرنامج الطلاب الذين يمتلكون المقومات المبدئية للقيادة ،
ثامناً : الدعم الفني للمشروع والجهات المساندة : جهاز الإشراف والتطوير التربوي ، وزارة التربية والتعليم . مراكز رعاية الشباب
تاسعاً : ثمار متوقعة من تنفيذ المشروع :
1- تنمية وبناء شخصية الطالب القائد .
2- بروز قيادات طلابية رائعة .
3- ظهور مبادرات عملية لحل مشاكل طلابية نابعة من الطلاب .
4- انتظام متميز للعمل في المدرسة .
5- تعميق حس الإنتماء والولاء بين الطلاب .
6-انعكاس روح العمل الجماعي على سلوك الطلاب .

ماشاء الله الموضوع اكثر من راااائع استاذ طلال