فنون اداريه

عدد الرسائل : 12 تاريخ التسجيل : 02/04/2008

نسمع كثيرا هذه الايام عن خلافات تدور رحاها

بين معلم ومدير او طالب ومعلم او اذن ومدير...

والسؤال الذي يطرح نفسه؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

وعلى من تقع المسؤوليه في احتدام هذه الخلافات؟

البعض يقول الحق على المعلم والطالب والاذن.....

هذا اذا كنا مدراء..............................................

اما في حالة اننا معلمون فنقول ان الحق على

المدير وهكذا................................................

ومن وجهة نظري والتي قد اختلف بها مع الكثيريين

فإن المسؤوليه الاولى والكبرى تقع على المدير

حيث انه وكما قالت العرب...........................

ان الوعاء الكبير يتسع للوعاء الصغير((مع احترمي

للجميع ولا اقصد الاساءه لاحد))

لذا فان المدير الواعي لدوره يجب ان يتحلى بكثير من

الصفات الانسانيه اولا والاداريه القياديه ثانيا........

مثل......... الاتصال الفعال بين افراد المؤسسه التعليميه

وان يتحلى بسعة الصدر...............وان يتروى قبل اتخاذ

اي قرار حتى تقل فيه نسبة الخطأ و المجاملة و...........

وان يكون حازما في مواقف الحزم فقط لا ان يخلط الحابل

بلنابل..........

وأخيرا أن يكون قائدا قبل أن يكون مديرا

للاسف 99 بالمية من مدراء التربية والتعليم وخاصة مدراء المدارس اللي مش نااااااصحين نلاحظ الواحد فيهم اذا تحكيلو صباح الخير بدوووون ابتساااااامه يعطيك عدم صرف ما بعرف بجوز يكون هذاك اليوم المعلم ماااااكل فطووور دسم من زوجته

طبعا انا ولله الحمد علاقتي مع مديري كثير يغلب عليها الطابع الحميمي مديري كثير دبلووووماااااسي وخااااصة يوم الاحد والثلاثاء ليش ما بعرف وانا تكتيكي بعرف امتى امزط بدون ما بشعر فياااااااااااااااااااااااا

اني وي ست هيا كتاباتك بالوووووووجع نتمنااااا شوية قلمك كمان يحكي

مع تقديري واحترامي لكل المدراء بالتربية وخاصة الاستاذ زيد القطيش والدكتور خالد ابو قاعود والست ماااااااااجدة الزعيرات وفي كثر ايضا عاصرتهم وبعرفهم عن قرب علاقتهم بالمعلمين علاقه ممتازه جدا فبارك الله بجميع المدراااااااااء ومساااعديهم

عدد الرسائل : 12 تاريخ التسجيل : 02/04/2008

شكرا يا استذ محمود
والميدان فيه الخير الكثير وفيه مدراء على مستوى نشكر الله عليه ولكنني دائما اطمح لنسبة
100%وقد تكون هذه مشكلتي في الحياه.اريد ان يكون الجميع وعلى مستوى الوطن بالصوره الزاهيه لمعنى المدير والقائد
وأأسف لقلة المشاركات ولكنه العمل الذي إن جاز لي القول اني أعشقه فلا اجد الوقت الكافي
لكي ابقى على تواصل مستمر معكم ومع الجميع

عدد الرسائل : 28 تاريخ التسجيل : 03/09/2010

انا بتفق معك بإنه العبء الاكبر على المدير ،،
اذا كان متسيب رح تصير المدرسة (اي كلام) ،، واذا كان ماسك بزمام الامور
اكيد كل شي رح يكون تمام ..
وبالاول والاخير لازم يكون في وعي عند الطالب وعلى المعلم ان يكون اكثر مسؤولية
ويكون ( وعاءه واسع ليحتوي الطالب ) ومش اي كلمة من طالب غير واعي ياخذها على محمل الجد

Wink

جميل جدا العنوان مع انه تخصصي بس بحب احكي :

ان العلاقه التكامليه بين جميع اطراف العمليه التربويه ومن الاداره والمعلم والطالب والبيئه التربويه تخلق جوا من عنصر الابداع وبالاخص المدير وخصوصا اذا كان يتحلى بروح الديمقراطيه الفذه التي تعطيه احتراما وتقديرا اكبر من اللازم

طبيعه تعامل الاداره مع الكوادر البشريه هي عمليه تكامليه اذ كان يريد نجاح الكل ويستمع للكل ويراعي الكل ويستقبل الكل على انهم مهمين في دور الاداره
الاداره تعتمد على قوه الشخصيه وليس فرضها بعيدا عن التسلط كما نلاحظ عند استلام احدهم اداره جديده ويريد اثبات نفسه وبيان قوه ادارته الفذه