دور مدير المدرسة كمشرف مقيم

قال تعال في محكم تنزيله : " وقل اعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون"
إن العملية التعليمية التعليمة تتكون من مجموعة عناصر منها * الطالب * المعلم * المدير * مدير التربية * وزير التربية .........وغيرها.
لكي تكون هذه العملية التعليمية صحيحة وتسير في الطريق الذي رسم لها لا بد أن يقوم كل شخص بالعمل الموكل إليه كما يجب , وهذا لا يعني بعدم وجود رقيب على هذه الأعمال , ومن هنا جاء دور مدير المدرسة في كونه مشرفا مقيما في المدرسة حيث يتابع جميع الإعمال في مدرسته .
: نحن كتربويين نعلم أن الإدارة المدرسية تقسم إلى:
- الإدارة المتسيبة: وهي لا تتابع أعمال المعلمين وتتركهم على هواهم وإنما عملها (حبر على ورق) لإرضاء المسئولين فقط
ولكن من المؤسف أن مثل هذه الإدارة محبوبة من قبل المعلمين , فهي لا تحاسبهم على غيابهم ولا مغادرتهم ولا تحضيرهم إلا في المناسبات .
- الإدارة المتسلطة : وهي تعمل على ما تنص عليه قوانين التربية بدون أدنى تجاوز بل بكل جمود , وهذه الإدارة ضررها أكثر من نفعها ,لما تخلق دائما فجوه واسعة بين المعلم والإدارة وينعكس ذلك طبعا على ألطلبه .
- الإدارة الديمقراطية : وهذه من أكثر الإدارات نجاحا بحيث أنها تتقبل آراء الآخرين وتعطي روحا من التعاون والمرح وحب العمل والانضباط وتسيير العملية التعليمية بكل اقتدار ونجاح .
لذلك عند اختيار مدير للمدرسة يجب أن يكون لدية المقومات الناسبة لهذا العمل .
المدير الناجح هو:
- الذي يخطط لعمله مسبقا ويضع خطة تنفيذ محدده .
- المنظم لوقته .
- الموزع للأعمال الإدارية على الإداريين في المدرسة باقتدار ونجاح .
- الذي يكلف المعلمين بأعمال إدارية .
-المطلع على هموم المعلمين ومشاكلهم قربي منهم.
- الذي يتخذ القرار المناسب في الوقت المناسب .
- الذي يطلع المعلمين على خططه وطموحاته في المدرسة .
- القادر على تذليل الصعوبات التي تواجه المعلم والطالب في المدرسة.
هذا جميعه من خلال خبرتي في المدارس كمعلم ومساعد مدير

يا سلا م عليك يا أبو عوض أهلا وسهلاً شرفتنا

طيب للليش